听说｜artpills
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一、选题背景
二、艺术教育
三、Workshop
四、执行方案
3.1 相关问题
3.2 内容大纲
3.3 项目进度
资料草稿：
听说
｜
artpills
一、选题背景
传播媒介
作为人类感觉的延伸，内化与批判性的洞察和思辨。
数字艺术
作为人类延伸的感官，彼此间怎样相互作用和影响。
音频节目：听说｜artpills
No.8期：时间艺术与情感疗愈
感官体验的文化训练
艺术疗愈的workshop
哲学游戏的学术分析
项目价值：一场关于时间艺术的体验和思辨训练
产品定位：podcast，听觉文化与内容产品“展厅”
课题意义：数字时代人类失落的情感体验与听觉文化的保护与教育
二、艺术教育
案例示范：
一师一课｜
姜宇辉：后人类时代-人类的超越与自由
华东师范大学，哲学系教授。博士生导师，外国哲学教研室主任。
上海市“曙光学者”。法国哲学研究会理事。主要研究方向为当代法国哲学和艺术哲学。
三、Workshop
四、执行方案
3.1 相关问题
如何构建感官与情感的链接？
艺术疗愈的科学和学术依据？
沉浸式时间艺术的表现形式？
文化差异性能否与教育融合？
3.2 内容大纲
3.3 项目进度